OBRAS DE REFERENCIA
¿QUÉ ES UNA OBRA DE REFERENCIA?
Obras que proporcionan una información inmediata y puntual, que no están concebidas para la lectura continua sino pormenorizada de su contenido. Estas fuentes pueden ser tanto impresas como en formato electrónico. Son aquellas cuya finalidad es proveer colecciones de datos puntuales que guardan relación entre sí, pero no están integrados como en una monografía. Existen obras de utilidad como: diccionario, enciclopedias, manuales directorios, atlas y cartografías, bases de datos bibliográficas.
MI LUGAR EN EL MUNDO
En primer lugar, antes de realizar la actividad, les explicaremos qué tipo de animales hay en cada continente y por qué se encuentran allí, también daremos un paseo rápido a cada continente, para ver qué más podemos encontrar en ellos y lo que los diferencia del resto. Para ello nos ayudaremos de una obra de referencia, más específicamente de, “El atlas más divertido del mundo” con el que les enseñaremos todo tipo de imágenes de lugares, personas, animales, monumentos, etc. de los continentes.
En segundo lugar, pasaremos a la realización de nuestra actividad, que consiste en realizar un mapa en plastilina de los continentes, a continuación les daremos a los niños animales de juguete, y los niños tendrán que poner cada animal en el continente al que pertenece.
Para finalizar la actividad, pasaremos a un juego, en el que los alumnos serán exploradores, y la clase se convertirá en los distintos continentes, ya que en cada rincón pondremos cosas exclusivas de cada continente. Los niños tendrán que ir explorando cada rincón o “continente” y decir de qué continente se trata.
Los objetivos que se trabajarán en esta actividad son:
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Reconocer algunos animales y plantas, así como sus principales características y su interacción con el medio ambiente.
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Reconocer algunos continentes, así como sus lenguas, vestimentas o comidas.
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Los contenidos que se trabajarán en esta actividad son:
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Identificación de seres vivos, animales, plantas.
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Identificación de algunos continentes, la lengua que se habla en cada uno de ellos, así como la vestimenta o comida propia de ese continente.
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Acercamiento a las costumbres y señas de identidad asociadas a la cultura de los países donde se habla la lengua extranjera.
La Metodología que se llevará a cabo en esta actividad es:
Como metodología usaremos en esta actividad será el juego, ya que a los niños les motiva y aprenden de manera más rápida.
La Evaluación que se llevará a cabo en esta actividad es:
Se llevará a cabo la evaluación, mediante una escala de estimación en la que aparecerán los siguientes ítems: ¿Relaciona cada animal con su continente? ¿Diferencia un continente de otro?
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INFOGRAFÍA OBRAS DE REFERENCIA.
